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捧着一颗心来
来源: 作者: 发布日期:04-30 查看:  
——记亭湖初中共产党员、数学教师 朱书军
大家好,今天我演讲的题目是《捧着一颗心来》,介绍的是亭湖初中共产党员、数学教师、教学能手——朱书军老师。 认识他朱书军老师的人都说他是一位谦虚谨慎、坦诚正直、经验丰富、非常有人格魅力的好教师。尤其是他有着一颗事业心、一颗爱心、一颗责任心…

一颗事业心
从学校毕业起,朱老师满怀一腔热情走上工作岗位,立志要把在学校里所学的知识奉献给教育事业。工作以来,潜心钻研大纲、教材,参阅大量的教学参考书,精心备课,推敲方案。也正是因为朱老师努力埋头苦干,虚心学习,每年都能取得骄人的成绩:1992年,获县青年教师会教一等奖;2001年,获市优质课会教二等奖;并多次受到县政府和教育局的表彰。
2002年秋学期,朱老师应聘来到了亭湖初中,承担两个初三毕业班的数学教学任务,并担任一个班的班主任工作。优越的教学条件,没有使他停下前进的脚步;全新的教育理念,严格而科学的教育管理,使他向自己提出了更高的教育教学要求。为了尽快地适应工作,朱老师细心观察,虚心求教,不断地总结和反思自己的教学行为,并将“城市教育”和“农村教育”作了认真细致地比较与分析,迅速调整了心态,改变了教学策略和管理方法,并通过实践不断地完善和提高自己,使自己的教育教学工作得以顺利进行。在此期间,还在市级以上报刊杂志发表文章5篇,并被吸纳为市数学学科委员。他用自己的行动诠释了我校“快节奏,严要求,勤反馈,强矫正”的标准。

一颗爱心
从教十多年,朱老师几乎年年都担任了班主任工作,他深知要成为一名优秀的班主任,首先必须对学生有一颗爱心,没有爱,便谈不上教育。他常说:“一个学生对学校来讲是千分之一,对一个班级来讲是几十分之一,但对他所在的家庭来讲就是百分之百”。在朱老师的眼里学生如同子女,没有好与差的区别,更没有贫与富的高低。凌晨同学,家境贫寒,母亲长年有病,父亲是下岗职工,仅靠低保维持生计,付不起学费,为了能让她顺利读完初中,朱老师自己带头并发动全班同学捐款,解决了她的燃眉之急,也让她安心完成了学业。
言教不如身教,要求学生做到的,教师自己必须首先做到。为了做到这点,朱老师总是在学生之前到校,无论是上午还是下午,他总是等学生全部离开学校后,才离开。如果说,教师以身作则,很辛苦;那么,做学生的工作就更是累心了,不仅要关心他们的成绩,更要关心他们的成长。
朱老师所带的03届毕业班曾发生了这样一件事,一个同学放在书包里的小灵通不见了,并怀疑是本班同学偷去了。为了不引起同学们之间的相互猜疑,保持班级的团结,朱老师没有采用排查这种方法;而是利用开班会的机会给学生讲做人的道理,告诉他们“勿以恶小而为之”,还形象地比喻:人身上长了一个小疮而不及时医治,将会成为一个毒瘤而腐蚀全身。工夫不负有心人第二天一早,那位拿了小灵通的学生主动承认了错误。
这样的例子在朱老师身上很多很多,他时刻把德育工作放在教学工作的首位,予德育工作与教学之中,使班上的学生都能够全面发展,健康成长。每件事都使他认识到:学校无小事,育人需精心。

一颗责任心
家长把子女送到学校,教师就应担负起教育和培养的责任,不管遇到什么困难,首先应想到自己工作责职,要有爱岗敬业的意识。朱老师不仅这样想的,也是这样做的,这一点尤其体现在后进生的转化工作上。对于班级的后进生,朱老师没有不离不弃,不闻不问;而是倍加关心,防止他们自暴自弃;在教学过程中,有意设计一些简单的题目让他们回答,激起他们学习的勇气和信心。班上杨坤同学平时学习不认真,作业龙飞凤舞,朱老师就常找机会让他上黑板板演,每次板演成功,都加以赞扬,并对他提出更高的要求,在他的鼓励、鞭策下,杨坤同学已轻松进入高中。
对教育,朱老师捧来了一颗事业心;对学生,朱老师捧来了一颗爱心;对工作,朱老师捧来了一颗责任心;而他给自己家人的,却很少。
02年,他的妻儿不幸煤气中毒,医院治疗期间,为不影响初三毕业班的工作,朱老师没有请一天的假。03年春,朱老师父亲病重,为了能照顾父亲,又不给中考带来影响,朱老师白天正常上班,晚上的时间照顾父亲,直至他父亲去逝前,朱老师都没有请过一天假。
朱书军老师,用自己的一言一行诠释了党员教师的真谛;更为我们青年教师做了榜样:要想成为一名优秀的教师必须奋发努力,更要捧着一颗爱学生,爱学校,爱事业之心。让我们共同努力吧!

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