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中学生交往中几种人际关系的处理
来源: 作者: 发布日期:10-23 查看:  

同学们都希望自己的交往能产生良好的效果,但对复杂的人际关系,又不知如何处理才合适。下面就来谈谈怎样与师长和同学的交往。

一怎样与老师交往

“亲其师而信其道”,师生关系融洽,教、学的双边活动才能收到最佳的教学效果。那么,怎样能建立起融洽的师生关系呢?对中学生来说,应主动做到:

首先:尊敬老师。“尊师重教”是我们中华民族的传统美德。老师终年呕心沥血,进行着艰苦而繁重的劳动,他们就像蜡烛一样燃烧了自己,照亮了别人,理应受到同学的尊重,受到全社会的尊重。尊敬老师,重要的是要尊重老师的劳动。专心听讲,积极思考,认真作业。在学习过程中,多一些勤奋和虚心,少一些自大和埋怨。“品学兼优”是老师劳动成果的体现,是学生对老师的最好报答。尊敬老师还表现在对老师有礼貌。接受老师批评要虚心不顶撞,不强词夺理。对老师有意见要用正确的方式善意地提出,不背后议论,关心支持老师工作,并帮助老师做一些力所能及的事等等。

其次,对老师的要求和期望要实事求是。社会对教师有较高的社会期望和较多的价值标准。而在实际生活中老师常常面临着诸多的烦恼,也有喜怒哀乐,也有情绪差做错事的时候。如错怪了同学,这在师生交往中是难免的。如果你能体谅老师,采用冷处理、先回避的策略,然后采用适当的方法向老师解释。老师能感受到你对他的理解和信任,既密切了师生关系.也使老师的精神境界得到升华。

二怎样与父母交往

心理学家认为,子女和父母之间产生矛盾是难免的,并形象地把这一现象称为“代沟”。每个家庭“代沟”的深浅和可跨程度是不相同的,子女和父母两代人相互埋怨,无视现实,各执一方,互不相让,“代沟”必然加深;两代人若能相互尊重,相互理解、兼容并包,兼收并蓄,“代沟”必然缩小。减少“代际冲突”需要双方共同的努力。那么,我们中学生应主要作出什么样的努力呢?

首先,要自觉地尊敬父母。父母无私地担负着教育、抚养子女的社会职责,常年操劳,省吃俭用,精心地安排我们的生活,教给我们做人的道理,体贴细微,无所不包,这是人世间没有任何感情能代替得了的,父母理应受到子女的尊敬。尊敬父母是我们民族的美德,尊敬父母应体现在行动上:如虚心听取父母教诲,接受他们正确的、合理的建议和要求。如果父母的意见是错误的也不要公开顶撞,可以用温和、委婉的方式表明你的看法.使他们乐意接受并认同你的意见。犯了错误要敢于承认,向父母说清楚,以求得他们的谅解和帮助,并下决心改正。

其次,多与父母谈心,缩短感情距离。父母和我们由于在生活环境、社会责任和社会地位上的差别,在思想、观念、意识、感情、行为方式等方面有较大不同,可以通过多谈心、多交心,向他们介绍一些你所学的新知识,新事物,谈谈你的所思所想,征求父母的意见,了解父母坎坷的经历和希望要求,不仅能沟通思想,增进了解,同时也换取爱心,达到感情和心灵的融洽,“代沟”也便可以彼此跨越了。

再次,要善于反思,加强修养。中学生思想开放,气宇轩昂,大有天塌下来也能顶得住的气概,这对自己的学习生活都有积极作用,但在与父母的交往中不可如此“血气方刚”,相反地要学会冷静,遇事退避三舍地反思一下,不仅可以避免争辩产生的不愉快,而且可以博得父母的信任而尊重你的意见,从而形成亲密、和谐、融洽的气氛。

三怎样与同学交往

同学是中学生主要的交往对象,同学们的一些苦恼和内心的秘密往往愿意向好友诉说。但一些中学生也常常因为没有知心朋友和交友不顺利而烦恼。那么怎样才能成功地与同学交往呢?

首先,塑造良好的“自我”形象。所谓“自我形象”,就是对自己的认识就象自己站在镜子面前看到自己的一切一样。这面镜子就是学校的老师、同学或关系较为密切的人对自己的评价与认识。“中学生形象”已由《中学生日常行为规范》和《中学生守则》勾画出来,我们每位中学生都应该以此来塑造自己的形象.使自己象一个中学生的“样子”。同学们在一起受着同样的教育,生活在相同的舆论气氛中,有着共同的价值观念和评价标准,当你的言行与“中学生形象”大相径庭时,是不受同学们欢迎的。

其次,同学之间要团结互助,珍惜友谊。要在思想上互相勉励,在学习上互相帮助,在生活上互相体贴,在班级工作中互相支持,形成一个团结上进,宽松和谐的人际环境。在这个环境中,你经常主动关心别人,别人也自然会关心你,同学关系在这种彼此关心的基础上愈加和谐。和谐产生友谊,友谊使人欣慰。中学阶段的友谊高尚、纯真、终生难忘,我们每个人都应该珍惜、巩固、发展这种友谊。请同学们记住马克思所讲的:“友谊需要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理。”

第三,以诚相待,宽宏大度。诚实是互相信赖和友好交往的基础,朋友间掏心里话,这是以诚相待换得的心的交流,宽宏大度能消除误会,得到信任。

第四,把握男女同学间的交往分寸,男女同学的交往有利于智力上互偿,情感上互慰,个性上互补,活动中互酬。但中学阶段,我们应把握住男女同学交往的分寸,既要发展同学间的友谊,又要避免过分地亲昵和随便,诸如嘻笑打闹,你推我拉,勾肩搭背,搔首弄姿,卖弄风情之类的轻薄行为,不是引起对方的反感就是造成不必要的误会。

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