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盐城市第一中学学习实践科学发展观活动实施方案
来源: 作者: 发布日期:10-15 查看:  

根据区教育局党委的统一部署,按照《盐都区教育局党委基层单位学习实践科学发展观活动实施方案》的有关要求,结合我校工作实际,现就我校开展学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”)制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以党的十七大精神为指导,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,组织广大党员干部特别是领导干部深入学习实践科学发展观,紧紧围绕“深入解放思想、奋力进位争先、围绕‘双新’目标、建设小康盐都”主题,结合“深入推进素质教育,认真实施四名工程”行动,把加强思想政治建设作为核心内容,把全力以赴保增长促发展、千方百计保民生促和谐、坚定不移抓改革促开放作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的成效,作为学习培训的重要内容、分析检查的重要依据、整改落实的努力方向、取得实效的重要标准,着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于教育科学发展的体制机制,提高领导科学发展、促进社会和谐的能力,为推动全区教育事业更好更快发展提供坚强保证。

二、基本原则

1.坚持解放思想,推动改革创新。

坚持用科学发展观指导解放思想,用解放思想推动科学发展。紧密联系当前实际,引导广大党员特别是党员领导干部认清新形势,应对新挑战,抢抓新机遇,谋求新突破,进一步更新发展观念,转变发展思路,创新发展举措。

2.突出实践特色,务求取得实效。

结合教育系统实际,在学习实践活动中要深入开展“三大行动”,即开展发展目的大讨论、发展思路大调研和发展实践大竞赛活动。要以“三大行动”为统领,坚持做到“六个结合”,即把深入学习实践科学发展观与学习贯彻区委十二届五次全会精神相结合,与继续解放思想、坚持改革开放相结合,与促进学校科学发展相结合,与推动教育体制机制创新相结合,与解决群众关注的热点难点问题相结合,与加强领导班子思想政治建设和优化机关干部队伍建设相结合。

3.贯彻群众路线,充分发扬民主。

坚持开门搞活动,充分发扬民主,认真听取群众意见和建议,虚心向群众学习,真诚接受群众监督,切实规范办学行为、招生行为、收费行为,问需于民,问政于民,问计于民,把群众满意作为评价活动成效的重要依据,让群众亲身感受到学习实践活动带来的变化和取得的实效。

4.正面教育为主,把握正确导向。

引导广大党员特别是党员领导干部深入学习领会科学发展观,全面总结在推进科学发展方面的经验教训,实事求是查找本部门存在的突出问题,认真开展批评和自我批评,进一步明确努力方向。坚持典型引路,充分发挥先进典型的示范引领作用。坚持全员参与,不搞“人人过关”。

三、目标要求

1.从认识入手,切实提高我校党员干部学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。要进一步加深广大党员对科学发展观的理解,特别是要在“如何加快推进科学发展,如何加快推进轻负高质新举措”等方面达到统一,形成共识。始终以科学发展观统领学校工作,切实在两个“加快”上探索新路子、推出新举措、创造新经验、开创新局面。

2.从问题入手,努力解决学校教育事业发展中的突出问题。紧密结合学校事业发展的实际,解决党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题,找准并认真解决影响和制约教育事业科学发展的重大问题和人民群众关心的突出问题,提高教育为经济和社会发展服务、为人民群众服务的水平,深化“强队伍、优课堂,精管理、建文化,创特色、铸品牌”为重点的内涵建设,特别是要着力解决一些教师和干部在教育教学工作中创新不够、效率不高等问题;着力解决教师队伍整体素质再上新台阶,以及提高教师师德建设等问题,办好人民满意的教育。

3.从制度创新入手,不断完善各项制度。通过学习实践活动,进一步建立健全学校日常工作中的监督管理制度、教育质量评价体系、干部考核评价机制、学校安全管理制度等。不断提高教育教学质量和服务水平,努力贯彻落实科学发展观,营造良好的制度环境。

4.按照实施素质教育的要求,着力解决好素质教育的大力推进与教育教学质量提高的问题。要处理好素质教育与质量提高的关系,加强教育科研,加强教育教学管理,加大素质教育的实施力度,以学校“轻负高质”、“感恩教育”等特色教育为主,切实减轻学生的课业负担,注重培养学生的特长和能力,“着力推进有效教学行动”,建立科学的教育、教学评价机制,千方百计提高学校教育质量,努力办好人民满意教育。

四、工作步骤

按照区教育局党委的统一部署,我校学习实践科学发展观活动,从20099月开始,到20102月基本完成。分三个阶段进行。

1.学习调研阶段。20099月至10月底前。主要任务是学习理论、解放思想、转变观念、形成共识,包含学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想大讨论三个环节。

1)学习培训。动员大会后,全体党员干部都要认真学习党的十七大报告和科学发展观重要论著。保证学习时间,保证学习质量,在职党员做好学习笔记、联系实际,深入思考,撰写好心得体会,离退休党员可采取自学等学习方式。学校党委委员既要以普通党员身份主动参加所在党支部组织的集中学习,又要积极参加所在单位党组织理论学习中心组的专题学习,当好学习的表率。在此期间,学校每周安排1次进行集中学习(原则上安排在每周一晚上),保证集中学习阶段学习次数不少于3次。创新学习形式,区别不同情况,联系教育实际,综合运用集中学习与个人自学相结合、专题研讨与专家辅导相结合、“走出去”与“请进来”相结合、现场讨论与网络交流相结合等多种形式,组织党员干部认真开展学习,增强学习效果。

2)深入调研。以科学发展观为指导,结合学校的实际,一是采取多种形式开展调查研究,找准制约学校发展、教职工反映强烈的突出问题,研究解决问题的对策,并形成调研报告。二是在学校开展“我为一中发展进言献策”活动,通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱、网络信箱和热线电话等形式,认真听取意见和建议。三是采取相应办法,广泛听取学生及家长代表及社会各界的意见和建议,着重梳理出在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题,从理论和实践的结合上加深对科学发展观的理解。

3)围绕科学发展进行解放思想大讨论。按照科学发展观要求,密切联系教育工作实际,紧紧围绕“加快推进科学发展,加快推进轻负高质新举措”的主题,深入开展解放思想大讨论活动。通过抓好专题研讨会、座谈会,采取征文、组织群众评议等方式,营造解放思想大讨论的浓厚氛围。引导广大党员干部切实破除自我满足思想、保守思想、依赖思想和畏难情绪,增强加快学校又好又快发展的紧迫感和责任感,把思想高度统一到科学发展观的要求上来,真正做好认识有深度、工作有创新、实践有成效。

2.分析检查阶段。11月至12月底前。主要任务是找准问题、分析原因、理清思路、明确措施,包含召开专题民主生活会、形成分析检查报告、组织群众评议三个环节。

1)开好专题民主生活会。根据前期调查研究掌握的情况,学校领导班子、党员干部要结合各自的工作实际,重点在实施素质教育、队伍建设、质量提高、稳定安全等方面的突出问题上,进行认真梳理,在此基础上召开民主生活会。在召开民主生活会前,领导班子成员都要充分准备,班子成员之间、班子成员与分管部门负责同志之间要相互谈心,交换看法,认真听取周围群众的意见,认真撰写发言材料。要积极认真地开展批评与自我批评,认真分析问题,查找原因,提出建议,坚决防止民主生活会走过场。

2)撰写分析检查报告。认真开展“四对照、四检查”活动,对照科学发展观的本质要求,检查在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题;对照国内外先进地区的发展经验,检查在推动科学发展中存在的差距;对照工作实绩和职责任务,检查在服务科学发展方面的不足;对照人民群众的愿望和要求,检查解决群众切身利益的情况。学校领导班子要在召开民主生活会的基础上,认真撰写分析检查报告。分析检查报告要紧密联系实际,广泛听取各方面的意见,充分讨论,反复修改完善。认真查摆在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,从理论和实践上进行剖析。

3)组织群众评议。领导班子的分析检查报告,要在教职工代表中进行评议,征求意见。评议可采取召开座谈会或书面征求意见等方式进行,着重评议查找问题是否准确深刻,提出问题是否实事求是,原因分析是否透彻,整改措施是否可行。根据评议情况,进一步修改完善分析检查报告,把群众提出的正确意见,体现在分析检查报告中,并在一定范围内公布,接受监督。

3.整改落实阶段。20101月至2月底,主要任务是抓住重点,解决问题,创新机制,促进发展。包含制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善机制体制三个环节。

1)认真制定整改落实方案。针对前阶段查找的问题,学校以及全体党员干部要制定整改方案。主要包括:整改事项、整改办法、整改目标、整改时间、整改进度、督查办法等。整改方案制定后,党员干部的整改方案还要在支部范围内公示,主动接受监督。

2)集中解决突出问题。根据查找出来的突出问题,结合整改方案,采取有效措施集中力量解决问题。对一些受客观条件限制暂时不能解决的问题,要明确整改时间,逐步解决;对单位不能解决的,要及时向上级组织汇报,要求协助解决;对有明显政策规定解决不了的问题,要说明情况。要多为群众办看得见、摸得着、促进学校科学发展的实事,不搞“花架子”和“形象工程”。与此同时,要通过开展学习实践活动,集中力量抓好以下几个方面的工作:一是完善校园文化建设,二是大力实施素质教育,三是加强师资队伍建设。

3)着力完善体制机制。按照科学发展观的要求,围绕两个加快推进,从制度层面上加以落实。制订教育教学质量评价机制;完善教职员工考核机制;完善学校安全工作应急和考核评价机制。根据学校事业发展的需要,不断完善制度,推进制度创新,为学校的健康、持续、快速发展提供制度、机制保障。

五、组织领导

整个活动在区教育局党委学习实践活动领导小组的领导和指导下进行。

(一)高度重视,精心组织。

成立以校党委书记为组长的深入学习实践科学发展观活动领导小组,负责学校学习活动的组织领导,确保学习活动扎实有效推进。领导小组下设六个工作小组,负责学习实践活动的具体实施。

(二)强化宣传,营造氛围。

把开展学习实践活动作为当前的一项重要宣传内容,制订专门宣传计划,加大宣传力度,强化舆论导向,营造浓厚氛围。充分运用网络、校报等各种宣传媒介,开展形式多样的宣传活动,大力宣传开展学习实践活动的目的意义,及时报道开展学习实践活动的新进展及好做法、好经验,及时反映通过开展学习实践活动实现思想的新提升、科学发展的新思路、新举措和新业绩,生动反映教职员工特别是党员干部通过开展学习实践活动呈现出的饱满热情和崭新风貌。

(三)加强教育,保证质量。

为确保学习实践活动取得成效,不走过场,校党委委员将分别结合到各个党支部对学习实践活动情况进行督查指导。

(四)统筹兼顾,务求实效。

正确处理教育教学与学习实践活动的关系,把开展学习实践活动作为推动素质教育工作的强大动力,作为提升科学发展水平的重要机遇,进一步激发广大党员干部推动科学发展的积极性、主动性和创造性。紧紧抓住发展第一要义,坚持以人为本,统筹兼顾做好各项工作,切实做到两不误、两促进。

 

 

盐城市第一中学

学习实践科学发展观领导小组

 

  长:宋金洪

副组长:刘大华

  员:顾中琪  王乃宁  葛忠德  吉干林  李铁章 

孙向荣  陈玉乔  周德方   

 

领导小组下设办公室和六个工作小组

办公室

  任:吉干林

副主任:沈春明

  员:各支部宣传委员

工作小组

一、第一小组(高三支部)

    长:李铁章

    员:支部委员

结合领导:王乃宁

二、第二小组(高二支部)

    长:孙向荣

    员:支部委员

结合领导:刘大华

三、第三小组(高一支部)

    长:陈玉乔

    员:支部委员

结合领导:葛忠德         

四、第四小组(初中支部)

    长:洪志

    员:支部委员

结合领导:刘大华

五、第五小组(行政支部)

    长:吉干林

    员:支部委员

结合领导:宋金洪

六、第六小组(离退休支部)

    长:周德方

    员:支部委员

结合领导:顾中琪

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