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教育教学常规督导实施方案
来源:教务处 作者: 发布日期:02-12 查看:  

盐城市一中20082009学年度第二学期

教育教学常规督导实施方案

一、指导思想

坚持学校“改革创新、提升效益,攻坚克难、推动发展”的工作方针,贯彻“以学定教,以学论教”的教学原则和“课前导学、质疑讨论、引导梳理、反馈矫正”的课改要求,强化“五认真”细则和教学常规管理制度的落实,完善教育教学常规督导反馈机制,增强全体教师的规范意识,提高教育教学管理的针对性和实效性,保证教育教学工作的良性运行,不断提升教育教学管理质量。

二、督导组织

  长:刘大华、郭宗雨

副组长:王乃宁  葛忠德  李铁章   陈玉乔  孙向荣

  员:王洪明  郑汉东  阮献军   潘大昌      尤维军

杨德明  刘光兵  侯爱付   沈增宏  高林根  王亚兵

丁如泉      郑向红   史小元  吴金余  薛步堂

杨国良  周玉祥  林向阳

三、督导内容

1、重点督查“五认真”细则和教育教学常规管理制度(八项制度:集体备课制度、个人备课制度、听课评课制度、课题研究制度、自编作业教学案的把关制度、周练的编制审查制度、考试的校本分析制度、师徒结对帮学制度)的落实情况。

2、督查“以学定教,以学论教”的教学原则和“课前导学、质疑讨论、引导梳理、反馈矫正”的课改要求的执行情况。

3、具体检查内容:备课笔记、教学案、集体备课记录等备课资料;听课笔记、评课记录等听评课资料;校本作业纸、周练、成绩记载等课后辅导资料。另外还包括学生评教情况和青年教师“十个一”的完成情况。

四、实施方法

1、教育教学常规督导采用全面检查、重点检查、跟踪检查等形式,通过听(听课)、查(查阅资料)、谈(师生座谈)、问(问卷调查)、评(学生测评)等途径。

2、教育教学常规督导实行学校督查与年级部自查相结合。日常检查以年级部自查为主,每周一查。学校督查由教务处、教科处共同组织实施,每学期将组织两次以上的教育教学常规督查,每次督查都要制定个性化的实施方案。

3、教育教学常规督导要形成反馈机制。年级部检查的情况要及时在年级层面上予以通报,学校督导形成的总结报告要及时反馈给年级部并上报校长室。汇总督导情况,形成对各教学人员教学常规执行情况的综合评价。评价结论记入教师业务档案。对督查中发现的问题,教务处、教科处、年级部要跟踪督查,限令其整改,整改情况要与教师的阶段目标考核挂钩。

 

五、计划安排

20082009学年度第二学期教育教学常规督导计划

周次

 

督  导  内  容

负责部门

1

2.6-2.8

教学计划的制定情况

年级部

2

2.9-2.15

第一个听课周的听课情况

年级部

3

2.16-2.22

青年教师汇报课情况检查

年级部

4

2.23-3.1

备课资料专项检查

年级部

5

3.2-3.8

集体备课情况和教学进度的完成情况

年级部

6

3.9-3.15

自编作业的编写和批阅情况

年级部

7

3.16-3.22

青年教师教学资料专项检查

年级部

8

3.23-3.29

听评课情况专项检查

年级部

9

3.30-4.5

高一调研考试

 

10

4.6-4.12

省学业水平测试

 

11

4.13-4.19

高二调研考试

 

12

4.20-4.26

基础年级第一次教学常规检查

教务处、教科处

13

4.27-5.3

“五一”放假

 

14

5.4-5.10

备课笔记、听课笔记检查

年级部

15

5.11-5.17

作业量调控情况检查

年级部

16

5.18-5.24

基础年级期中考试

 

17

5.25-5.31

自编教学资料的编写和批阅情况

年级部

18

6.1-6.7

高考

 

19

6.8-6.14

基础年级第二次教学常规检查

教务处、教科处

20

6.15-6.21

中考

 

21

6.22-6.28

期末复习情况及作业量调控情况

年级部

22

6.29-7.5

基础年级期末考试

 

23

7.6-7.12

学期督导情况总结

教务处

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